基于OBE理念的“物流英语”混合式教学实践——以广州商学院为例  

作　　者：喻佩云 

机构地区：[1]广州商学院管理学院,广东省广州市510006

出　　处：《进展》2024年第23期98-100,共3页

摘　　要：全球化进程的发展提高了物流管理领域对英语的要求,但“物流英语”在物流管理专业的教学中缺少足够的学术研究和高效的教学方式。本研究基于成果导向教育(OBE)理念,以广州商学院的“物流英语”课程为例,分析了物流管理专业“物流英语”课程中存在的问题,设计了一套结合线下互动教学和线上自主学习的混合式课程教学模式。该教学方式以学生为中心,注重学习过程,强调学习成果的可测量性。此外,通过学习通平台提供线上学习资源,引入视频讲解、随堂小测、小组展示等互动性活动。研究运用问卷调查和学习达成度评估,发现基于OBE理念的混合式教学能提高学生的自主学习能力、英语应用能力和物流专业技能。

关 键 词：OBE理念 物流英语 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]