新发展阶段下金融统计分析课程教学资源建设与改革探索  

作　　者：田政杰 张伟[1] 

机构地区：[1]山东财经大学统计与数学学院(统计交叉科学研究中心),山东济南250014

出　　处：《现代商贸工业》2025年第2期146-149,共4页Modern Business Trade Industry

基　　金：山东省教育厅研究生教育教学改革研究重点项目“以智能大数据为导向的应用统计人才培养模式创新与实践”(SDYJG21036);2023年山东财经大学研究生优质教育教学资源项目“《金融统计分析》优质课程建设项目”。

摘　　要：在全球金融市场迅速变革和数字技术飞速发展的背景下,金融统计分析课程作为塑造现代金融精英的基石,其改革与创新需求尤为迫切。针对金融统计分析课程教学,需要深入审视并优化教学内容、教学案例和教学技术,以构建一个更加高效、前沿的课程体系,提高学生实践能力和创新思维,以使其能够更好地适应金融行业的动态发展,为金融市场的稳定与发展贡献力量。文章讨论了金融统计分析课程在教学内容、案例和技术方面的改革方向,以及如何通过这些改革来提升学生的学习效果和实践能力。

关 键 词：金融统计分析 教学内容 教学案例 教学技术 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]