大数据赋能思政教育的创新研究——以智慧学工平台为例  

Innovation Research of Big Data Enabling Ideological and Political Education——A Case Study of Smart Learning and Engineering Platform

作　　者：方水明[1] 陈伟平 FANG Shui-ming;CHEN Wei-ping

机构地区：[1]浙江理工大学,浙江杭州310018

出　　处：《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第2期49-53,共5页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

基　　金：浙江理工大学党建与思政(DS202415Y);浙江省高等教育学会教育研究课题(KT2024160)。

摘　　要：面对数字技术迭代的浪潮,智慧学工系统通过多源数据采集与整合,构建了全面的学生行为数据库,实现了教育管理与服务的创新升级。该平台利用大数据分析,精准洞察学生行为模式,基于数据预测模型制定个性化干预策略,从而提升教育决策的科学性与有效性。智慧平台、大数据分析与新媒体的应用,提升了思政教育的互动性与实效性,拓展了教育时空,增强了学生参与度。智慧学工不仅强化了学生思想动态的实时监测与个性化教育,而且通过新媒体融合与情感分析技术,增强了教育的互动性和实效性,提供了有效预警风险,促进了学生心理健康提升,构建了数据驱动的思政教育新生态。

关 键 词：大数据 智慧校园 智慧学工 学生行为分析 思政教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]