人工智能背景下本科院校工美专业实践教学体系创新研究  

作　　者：吕敬煌 

机构地区：[1]玉林师范学院美术与设计学院,广西玉林537006

出　　处：《陶瓷科学与艺术》2024年第12期9-11,共3页Ceramics Science & Art

基　　金：2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目“人工智能背景下应用型本科院校工艺美术专业实践教学体系优化研究与实践”(项目编号:2024JGB325);2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科背景下师范类院校工艺美术专业产教融合人才培养模式研究与实践”(项目编号:2022JGB313);广西教育科学“十四五”规划2024年度专项课题“广西高校工艺美术专业拔尖创新型人才“政产学研”一体化培养模式研究与实践”(项目编号:2024ZJY874);川菜发展研究中心基金项目资助“人工智能背景下海外中餐陶瓷餐具设计创新与文化认同增强研究”(项目编号:CC24W09);川菜发展研究中心基金项目资助“巴蜀饮食文化影响下的现代餐具设计研究”(项目编号:CC23W34)。

摘　　要：在当今人工智能技术迅猛发展的背景下,针对应用型本科院校工艺美术专业的实践教学体系提出了新的要求。本文运用文献分析、实地调研、个案分析等方法,对当前的工艺美术专业实践教学状况进行了深入的分析,找出了其中的不足之处。基于以上分析,本文提出了一种与人工智能技术相适应的工艺美术专业实践教学体系。实践证明,这一体系对提高学生的动手能力、创新精神,推动工艺美术专业教育与企业发展紧密结合具有重要意义。在此基础上,对提升人才培养水平、推动工艺美术教育发展,提出了应用型本科院校基于人工智能技术的工艺美术专业实践教学体系的改革与探索。

关 键 词：人工智能 应用型本科院校 工艺美术专业 实践教学体系 创新与实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]