“新农科”背景下林业高校复合型拔尖人才培养模式探讨——以南京林业大学农林专业人才培养为例  

Discussion on the Training Mode of Compound Top-Notch Talents in Forestry Colleges and Universities under the Background of"New Agricultural Science":Taking the Cultivation of Agricultural and Forestry Professionals in Nanjing Forestry University as an Example

作　　者：圣倩倩 陈颖 周统建 祝遵凌[3] 

机构地区：[1]南京林业大学风景园林学院 [2]南京林业大学高等教育研究所 [3]南京林业大学艺术设计学院

出　　处：《建筑与文化》2025年第1期274-277,共4页Architecture & Culture

基　　金：江苏省高等教育教学改革研究课题(项目编号:2023JSJG266);江苏省“十四五”教育科学规划专项课题(项目编号:C/2023/01/34)。

摘　　要：新农科建设是推进高等农林教育创新发展,全面推进乡村振兴的必然需求。其中,农林类高等院校的人才培养是关键。文章以南京林业大学农林类专业人才培养为例,探讨了新农科建设背景下,林业高校拔尖人才培养的新模式。通过梳理国内外农林专业人才培养的发展历程和现状,总结出培养方案与行业新发展脱节、传统育人模式难以满足需求、产教融合不深三大现实问题。同时,结合官方政策、行业需求和学科特色,构建目标导向、思政教育、交叉融合、产教融合和反馈机制的“五位一体”拔尖人才培养策略模式,为农林高校的人才教育培养、高等农林教育创新发展、加快推进农林教育现代化实施,提供新思路。The construction of new agricultural science is essential for advancing higher agricultural and forestry education and promoting rural revitalization.Taking Nanjing Forestry University as an example,this paper explores a talent training model for forestry colleges.It identifies gaps such as outdated training plans,inadequate education models,and weak industry-education integration.Based on policies,industry needs,and disciplinary features,it proposes a"five-in-one"strategy—goal orientation,ideological and political education,cross-disciplinary integration,industry-education collaboration,and feedback mechanisms—to modernize agricultural and forestry education and enhance talent cultivation.

关 键 词：新农科 林业高校 农林专业 人才培养 产教融合 

分 类 号：S7-4[农业科学—林学] G642[文化科学—高等教育学]