林业高校

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研究生教育改革背景下的林业高校专业学位研究生培养模式探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期005-009,共5页任长清 王婷婷 曲文 杨春梅 
东北林业大学研究生教育教学研究项目“专业学位研究生案例教学和案例库建设研究”(DGYYJ2021-14)。
研究生教育改革背景下,如何培养更多能够胜任与引领现代科技发展的高层次、应用型、复合型专业学位研究生,是林业高校面向国家发展需求的重要使命。文章阐述了新时期对林业高校培养人才的要求,点明了研究生创新能力培养的普遍问题,探索...
关键词：研究生教育 专业学位 培养模式 林业高校 
“新农科”背景下林业高校复合型拔尖人才培养模式探讨——以南京林业大学农林专业人才培养为例
《建筑与文化》2025年第1期274-277,共4页圣倩倩 陈颖 周统建 祝遵凌 
江苏省高等教育教学改革研究课题(项目编号:2023JSJG266);江苏省“十四五”教育科学规划专项课题(项目编号:C/2023/01/34)。
新农科建设是推进高等农林教育创新发展,全面推进乡村振兴的必然需求。其中,农林类高等院校的人才培养是关键。文章以南京林业大学农林类专业人才培养为例,探讨了新农科建设背景下,林业高校拔尖人才培养的新模式。通过梳理国内外农林专...
关键词：新农科 林业高校 农林专业 人才培养 产教融合 
产教融合背景下林业高校信息类课程的改革与探索——以“物联网架构和技术”课程为例
《科技风》2024年第32期34-36,共3页吴寅 索龙 焦万果 
2021年教育部产学合作协同育人项目:面向“工程教育+产学研用”的林业高校特色《物联网架构和技术》课程教学改革与实践(202102602018)。
《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》为深化教育科技人才体制机制改革指明了方向。为了培养出切实符合林业行业需求的高素质信息技术人才,本文在审视传统教学难点的基础上,坚决贯彻“产教融合、科教融汇”理念,...
关键词：产教融合 林业高校 物联网架构和技术 
林业高校电子信息类专业人才培养模式研究
《互联网周刊》2024年第21期46-49,共4页黄正伟 李春 蒋玲 
南京林业大学高等教育研究课题——新工科背景下“项目式教学”在高频电路中的研究与实践(编号:2023C28)。
新农科建设为林业高校的教育改革提供了重要契机,特别是电子信息类专业的人才培养模式亟须适应当前产业发展的需求。本文以南京林业大学为例,分析了新农科背景下电子信息类专业人才培养的现状与存在的问题,提出以“目标导向、实践教学...
关键词：新农科 林业高校 电子信息类专业 人才培养 产教融合 
塞罕坝精神融入林业高校思政教育的实践路径探究被引量：1
《辽宁经济》2024年第9期86-88,共3页王雪梅 教立营 李智 
东北林业大学2023年度教学项目“塞罕坝精神融入林业高校本科课程的思政建设研究”(项目编号:DGY2023-43);东北林业大学2022年度中央高校基本科研业务费专项“资本逻辑视域下新时代生态文明建设的共生机制研究”(项目编号:25722022DE12);2024年辽宁科技学院博士科研启动基金项目“新时代辽宁‘六地’红色文化资源蕴含价值观育人功能研究”(项目编号:2407B15)阶段性成果。
塞罕坝精神是中国共产党人精神谱系的重要组成,对林业高校学生具有重要的启示和激励作用。文章通过对塞罕坝精神基本内涵的梳理,深挖其深层价值意蕴,明确塞罕坝精神融入林业高校思政教育的时代价值,针对实践中存在的现实困境寻求破解之...
关键词：塞罕坝精神 林业高校 思政教育 
担当生态使命 彰显西林作为
《社会主义论坛》2024年第7期20-21,共2页无 史桓恺 
党的十八大以来,习近平总书记两次赴云南考察调研,要求云南在建设我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心上不断取得新进展,为云南发展擘画了蓝图、指引了方向。作为我国西部地区唯一独立设置的林业本科高...
关键词：林业高校 本科高校 党的十八大以来 生态文明建设 立德树人 西南林业大学 独立设置 我国西部地区 
“双碳”目标下林业高校工科研究生创新能力培养模式探索
《包装工程》2024年第11期261-265,共5页郑燕 王佳彤 崔连婧 王婷婷 田心池 曲文 孙壮志 杨春梅 
东北林业大学教育教学研究项目(DGY2023-09、DGY2023-11);党的二十大精神专题研究项目(DGYZZD2022-07)。
目的新时代“双碳”目标下,如何构建林业类高校工科研究生创新能力培养的新思路,是当下培养“双碳”目标特殊型专业人才的重要一环,为实现“双碳”目标提供智力支持和人才支撑。方法本文重点探讨研究创新能力培养模式,阐述新时期林业高...
关键词：“双碳”目标 研究生 创新能力 培养模式 产教融合 
乡村振兴背景下大学生面向林区基层就业意愿的实证分析被引量：1
《绥化学院学报》2024年第6期115-117,共3页谭世超 曹颖 崔茁 
黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题项目(ZJB1423119)。
运用黑龙江省5所高校857名学生的调查数据,对大学生面向林区基层就业意愿进行了统计分析。根据EViews6.0中的Ordered分析方法得出,在极限误差条件下影响大学生林区基层就业的主要影响因素分别为林业专业背景、性别、林区就业的发展潜力...
关键词：林业高校 就业意愿 林业基层就业 
塞罕坝精神融入林业高校思政课教学路径探析被引量：5
《西南林业大学学报（社会科学）》2024年第2期14-18,共5页罗靖 黄勇 
“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神,蕴含着丰富的思政教育资源,对当代中国生态文明建设有着重要的指导作用。把塞罕坝精神融入林业高校思政教育,既能丰富林业高校思政课的教学内容,增强林业高校大学生的社会责任感;又能提...
关键词：塞罕坝精神 林业高校 思政教育 生态文明教育 
“双一流”背景下基于DEA模型的林业高校科研创新效率评价
《科技成果管理与研究》2024年第3期32-36,共5页杨璐 崔光彩 
江苏省知识产权软科学研究计划项目“基于创新能力-效率二维体系的高校科技评价机制研究”(JSIP-2022-R-C06);江苏省高校哲学社会科学研究项目““双一流’背景下基于DEA模型的林业高校科技创新效率评价研究”(2022SJYB0157);江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“专利视角下林业特色高校研究生创新能力提升路径研究”(C/2023/01/34);南京林业大学高等教育研究课题“‘破五唯”背景下基于DEA模型的高校科研评价体系研究”(2022B16)研究成果。
林业高校肩负着我国生态文明建设智力支持和科技支撑的重要使命,合理评价林业高校科技创新效率对精准施策提升高校科技创新水平、推动生态文明建设和现代林业高质量发展具有重要意义。以林业类“双一流”建设高校Y校为研究对象,构建具...
关键词：林业高校 科研创新 DEA模型 科研效率 
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