小组合作+智能考试系统:薄弱学校信息技术考前规模化精准教学方式实证研究  

作　　者：付丽萍[1] 刘贤 高世奇 刘莲平 刘芹 

机构地区：[1]山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009 [2]大同市第十二中学,山西大同037000 [3]山西师范大学教育科学学院,山西太原030031 [4]大同市云冈区清泉第一小学,山西大同037000 [5]大同市特殊教育学校,山西大同037046

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第1期71-76,共6页China Educational Technology & Equipment

基　　金：山西省哲学社会科学规划项目“教育数字化转型下高校教师智能教育素养评价与发展路径研究”(基金编号:2024YB162);山西省高等学校哲学社会科学项目“应用型高校青年教师教学能力提升研究”(基金编号:2020W119);山西省高等学校教学改革创新项目“OBE理念下促进职前教师6C能力发展的学习活动设计研究”(基金编号:J20231020),“‘互联网+’视域下跨学科教师队伍建设研究”(基金编号:J2021490);大同市科技计划项目“以学生为中心的智能化课堂教学测评系统的影响因素和关键技术研究”(基金编号:2023057)。

摘　　要：规模化教育与个性化培养有机结合,是信息技术发展给教育带来的巨大变革。规模化精准教学是我国大班教学下的专有名词,薄弱学校要想在规模化教学的基础上实现精准教学,需要将传统基于小组合作的精准教学与智能考试系统有机结合:教师指导精准投送以充分发挥教师的主导作用,异质小组合作及组间竞争充分体现学生主体地位,阶段性智能考试系统用信息技术实现教学的精准。“小组合作+智能考试系统”充分体现传统教学精准与现代教学精准的结合,为薄弱学校规模化精准教学的实现提供了可借鉴的路径。

关 键 词：信息技术 薄弱学校 规模化教学 精准教学 小组合作 智能考试系统 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]