边疆民族地区高校“五位一体”创新创业教育实践的五条路径  

作　　者：王利军[1] 李琼莹 梁玉媚 

机构地区：[1]广西大学

出　　处：《广西教育》2024年第33期138-141,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度高校创新创业教育专项课题(重点课题)——铸牢中华民族共同体意识视域下边疆民族地区高校“五位一体”大学生创新创业教育体系构建与实践(2023ZJY1411)的研究成果。

摘　　要：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线,边疆民族地区高校肩负着培养高素质善创新、堪当民族复兴大业的时代新人的重要使命。当前边疆民族地区高校的创新创业教育实践存在创新创业教育体系化建设有待加强、创新创业教育和专业教育的融合不深以及相关的校企资源不够丰富等问题。基于此,边疆民族地区高校可通过专创融合、产创融合、科创融合,构建以立德树人、共同体意识、实践实训、多元协调、价值引领为内容的“五位一体”大学生创新创业教育体系,培养拔尖创新人才,服务国家发展需要。

关 键 词：边疆民族地区 高校 创新创业教育 实践路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]