基于PBL模式的“运筹学”课程教学探索  

作　　者：罗平 熊显萍 

机构地区：[1]兴义民族师范学院数学科学学院,贵州兴义562400

出　　处：《西部素质教育》2025年第3期65-68,共4页Western China Quality Education

基　　金：兴义民族师范学院2022年本科教学内容和课程体系改革项目;贵州省2019年一流专业项目“数学与应用数学专业(师范类)”。

摘　　要：文章基于相关背景,首先分析了“运筹学”课程教学现状,然后提出了基于PBL模式的“运筹学”课程教学思路,接着论述了基于PBL模式的“运筹学”课程教学实践,包括内容分析、教学实施、教学效果、教学反思,最后说明了基于PBL模式的“运筹学”课程教学注意事项。

关 键 词：PBL模式 “运筹学”课程教学 教学反思 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]