激发学习需求提升政治理论课学习获得感——以军(警)士学员“军队基层政治工作”教学为例  

作　　者：白玉 焦漪萍 

机构地区：[1]武警士官学校

出　　处：《政工学刊》2025年第2期75-77,共3页

摘　　要：学习需求是个体在学习过程中对知识、能力、情感与心理等方面的追求和期待。学习需求影响着学习动机,影响着学习获得。提升职业技术教育的军(警)士学员政治理论课学习的获得感,应基于“需求—满足”机理,多法并举激发学习需求。一、军(警)士学员政治理论课学习需求不足表现调研感到,“2+1”学制军(警)士学员对政治理论课总体重视但学习需求不足问题不容忽视。

关 键 词：职业技术教育 政治理论课 需求不足 理论课学习 基层政治工作 激发学习 学习动机 多法并举 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] E251.3[文化科学—教育学]