基于多元化教学法的“土家族民间图案”课程教学改革实践  

作　　者：杜娟 

机构地区：[1]湖北恩施学院,湖北恩施445000 [2]韩国草堂大学,韩国全罗南道务安郡58530

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第1期140-142,共3页

基　　金：湖北省一流本科课程《土家族民间图案》(建设名单编号:298)。

摘　　要：土家族民间图案课程是民族地区本科院校视觉传达设计专业的专业核心课程。本文从课程实施现状入手分析传统教学模式下课堂教学存在的问题,采用多元化教学方法结合线上线下混合式教学模式进行改革实践,最后,提出课改中面临的挑战与持续建设计划。实践表面:该课程教学改革效果良好,极大地增强了学生的自主学习能力和实践创新能力,在课程实施中生的参与度、知识积累、专业技能等方面都有明显提高,极大地调动了学生学习的积极性,达到了既定的教学目标。

关 键 词：土家族民间图案 多元化教学方法 线上线下混合式教学模式 实践创新能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]