可雇佣性视角下高职生就业适应性提升研究  

作　　者：金恩芳 

机构地区：[1]浙江金融职业学院,浙江杭州310018

出　　处：《教育与职业》2025年第3期74-79,共6页Education and Vocation

基　　金：2023年浙江省中华职业教育科研项目课题“产业升级背景下高职生高质量充分就业研究”(项目编号:ZJCV2023C20);浙江金融职业学院2023年科研项目“产业升级背景下高校毕业生就业供需平衡研究”(项目编号:2023ZX21)的阶段性研究成果。

摘　　要：提升高职生就业适应性的现实需求是劳动者能力素质亟须提升、高职人才培养生态体系亟须重构、高职教育供给侧改革亟须加大力度。考虑到高职生就业适应性较差,并结合高等职业教育促进学生高质量就业的导向,可采用可雇佣性USEM模型来分析高职生就业适应性问题。据此,提出提升高职生就业适应性的策略:适应行业发展需要,增强专业理解力;深化产学研合作,精进技能;构建多元评价体系,提升自我效能感;加强动态监测,提高元认知能力。

关 键 词：可雇佣性USEM模型 高职生 就业适应性 产学研合作 多元评价 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]