艺科融合视域下医学可视化研究  

Research on Medical Visualization from the Perspective of Art Science Integration

作　　者：施嘉雯 卢毅[1] Shi Jiawen;Lu Yi

机构地区：[1]南京艺术学院设计学院,江苏南京210013

出　　处：《艺术科技》2024年第18期234-236,共3页Art Science and Technology

基　　金：2024年度江苏省研究生科研与实践创新计划项目“艺科融合视域下的医学可视化数字表现与创新”阶段性研究成果,项目编号:SJCX24_1274。

摘　　要：目的:医学可视化的受众逐渐从专业人士扩展至社会公众。传统意义上的医学可视化主要辅助医生进行诊断和治疗,随着信息传播范围的逐步拓大,公众逐渐成为医学可视化的目标群体。在这一过程中,医学可视化的视觉表达在科学传播与公众参与中发挥着重要作用。文章分析并探讨艺术设计、视觉化符号在推动医学信息普及、健康教育中的潜力与价值。方法:通过梳理医学可视化的历史演变、功能特点及艺术表现形式,结合案例,探讨不同历史阶段医学可视化的核心特征与传播方式,分析医学信息的视觉传达与设计创新在推动医学科普中的应用与作用。结果:医学可视化经历了从早期手绘插图到现代技术图像的转变,由面向专业人士发展为面向公众的信息可视化工具,通过数字媒体、动画、信息图形等方式,提升了医学信息的易读性和传播效率。医学信息通过艺术语言转译为更具吸引力和易于接受的形式,为健康教育和医学知识的普及提供了有效途径,同时促进了艺术、科学与医学的跨学科融合。结论:医学可视化的受众逐渐从专业领域扩展至公众,其传播方式从单纯技术工具向富有人文关怀的艺术表达演进,实现了“科普+”与“+科普”协同发展,推动了医学科普与艺术创新深度融合,为公共健康知识传播提供了重要支撑。

关 键 词：医学可视化 艺科融合 科普 数字媒体 

分 类 号：R-05[医药卫生]