基于“案例+项目”双驱动的机械可靠性课程案例库建设与实践  

作　　者：李洪洲[1] 王蕴豪 彭贺[1] 张占国[1] 王尧[1] 

机构地区：[1]北华大学机械工程学院,吉林吉林132021

出　　处：《造纸装备及材料》2025年第1期180-182,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：北华大学2021年研究生教育教学改革研究与实践项目“《机械可靠性》课程案例全过程建设研究与实践”(JG[2021]007);2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“以行业需求为导向的智能制造校本课程项目开发”(2021ZCY243);2020年度吉林省高教科研课题“基于OBE成果导向教育理念的智能制造工程专业人才培养模式研究”(JGJX2020D180);2017年教育部第二批产学合作协同育人项目“台达全国高校教师工业自动化培训”(201702027020);2024年吉林省职业教育教学改革研究课题“基于共生理论的现代产业学院建设研究”(2024ZCY291)。

摘　　要：针对机械可靠性课程传统教学方法的不足,构建了“案例+项目”双驱动的机械可靠性课程案例库及其教学方法。文章分析了机械可靠性课程的特点,简述了课程可靠性案例框架;任课教师与硕士研究生导师(以下简称“硕导”)协同配合,把研究生能力培养贯穿教学全过程;学生先学习分析案例,再把案例与其实际科研项目相结合进行实战;将学生优秀项目成果再凝练成新的案例;举例说明了典型优秀项目形成的新案例。教学实践表明,该案例库教学培养了学生分析、自主学习、创新等多方面的能力,案例库不断更新,进而使课程形成正反馈的良性循环。

关 键 词：案例库 研究生教育 机械可靠性课程 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]