引导式教育训练的综合康复护理对儿童并指畸形矫正术患儿术后手功能恢复情况的影响  

作　　者：马真真 

机构地区：[1]郑州大学第三附属医院,河南郑州450000

出　　处：《医药产业研究》2024年第4期47-49,共3页PHARMACEUTICAL INDUSTRY RESEARCH

摘　　要：目的:研究分析儿童并指畸形矫正术患儿采取引导式教育训练的综合康复护理对术后手功能恢复的影响。方法:选取我院在2022年4月-2024年3月期间收治的64例行并指畸形矫正术患儿按照随机数字表法分为观察组(n=32,采取引导式健康训练的综合康复护理)和对照组(n=32,采取常规康复护理)。对比两组的康复效果。结果:观察组的关节活动度优良率高于对照组,干预2个月、3个月后的JHFT所需时间短于对照组,VSS评分、指蹼爬移Withey评分以及并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在儿童并指畸形矫正术患儿中,采取引导式教育训练的综合康复护理能够促进手功能恢复,减少并发症发生,并有效提升关节活动度。

关 键 词：引导式教育 综合康复护理 儿童 并指畸形矫正术 手功能恢复 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]