Java语言程序设计课程中计算思维能力培养探讨  

作　　者：丁要男 潘俊安 张煜 

机构地区：[1]江西机电职业技术学院,江西南昌330013

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2024年第8期38-40,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：江西省职业教育教学改革研究课题“‘课程思政’视域下基于OBE理念的Java语言程序设计课程教学改革研究与实践”(课题编号:JXJG-23-70-2)。

摘　　要：针对传统课程授课中学生学习积极性有待提高、学习基础参差不齐、教学方法单一、考核评价机制相对单一等问题,以培养计算思维能力为激发点,以学生为中心,在Java语言程序设计课程中有机地融入计算思维,从选用教材、教学模式、教学方法、在线开放学习平台、“岗课赛证”融通、评价机制等方面融入计算思维能力,以计算思维为切入点嵌入到课堂教学中,提高Java语言程序设计课程的教学质量,培养学生的计算思维能力和自主学习能力。

关 键 词：JAVA语言程序设计 教学体系 在线学习平台 评价机制 计算思维 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]