实验探究活动中的科学论证教学--以“探究阿基米德原理”的教学为例  

作　　者：张燕 

机构地区：[1]浙江省衢州市衢江锦绣学校,衢州324022

出　　处：《中小学教材教学》2025年第1期56-60,共5页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

摘　　要：科学思维和探究实践是初中科学课程的两大目标。在实验探究活动中突出科学论证的教学,可以有效地培养学生的证据意识、思维能力和理性精神。为此,可在提出问题、建立假说、设计实验、获得结论、回顾再思等环节开展科学论证教学,使培养学生核心素养的目标得以落实。

关 键 词：实验探究 科学论证 论证教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]