基于课程思政理念的高职高等数学教学改革探索  

Exploration on the Reform of Higher Mathematics Teaching in Higher Vocational Education Based on the Concept of Ideological and Political Teaching in all Courses

作　　者：周佳燕[1] ZHOU Jiayan

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院南京工程分院,江苏南京211135

出　　处：《大学》2025年第3期101-104,共4页University

摘　　要：高职高等数学是高职教育的基础课程,也是培养学生创新能力和综合素质的重要途径。如何在高职高等数学教学中贯彻课程思政理念,实现思想政治教育与专业知识教育的有机融合,是当前高职教师面临的重要课题。从课程思政的内涵和特点出发,分析高职高等数学教学存在的问题和面临的挑战,探索基于课程思政理念的高职高等数学教学改革的路径和方法,包括构建以核心价值观为引领的数学文化体系;激发学生的数学兴趣和创新意识;利用信息技术和多媒体手段,拓展数学教学的时空维度和内容维度;建立以问题为导向的数学教学模式。旨在为高职高等数学教师提供有益的参考和启示,促进高职高等数学教学改革的深入发展。

关 键 词：课程思政理念 高职 高等数学 教学改革 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]