百万扩招背景下高职职业生涯规划教育的差异定位与创新实践  

作　　者：孙昱娟 

机构地区：[1]山西国际商务职业学院基础部,山西太原030031

出　　处：《文教资料》2024年第19期166-169,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：高职职业生涯规划教育差异定位既是应对百万扩招背景下多元复杂生源的现实要求,又是适应高职人才培养针对性基本导向的必然选择,还是促进高职学生个体与职业精准匹配的客观需要。针对高职职业生涯规划教育差异定位普遍面临的高职院校认知不足、生涯教育主题同质、生涯教育理实割裂、生涯教育反馈缺失等问题,高职院校亟须从提升理念认知、优化课程体系、搭建实践平台、加强跟踪反馈四个方面出发,探索高职职业生涯规划教育的创新实践路径。

关 键 词：百万扩招 职业生涯规划教育 差异定位 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]