数字技术赋能高校思政课教学的逻辑理路  

作　　者：翟羽佳 林于良 

机构地区：[1]徐州工程学院,江苏徐州221018 [2]苏州科技大学马克思主义学院,江苏苏州215009

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第2期64-66,94,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项“‘馆地校’一体化红色文化资源育人模式研究”(22VSZ075);江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“‘大思政’视域下高校‘一站式’学生社区建设路径研究”(23SZC-058);江苏高校哲学社会科学研究一般项目“习近平文化思想对历史唯物主义的原创性贡献研究”(2024SJYB1037)的研究成果。

摘　　要：数字技术的发展和应用,为新时代高校思政课教学改革创新注入了强大动能。新征程上,为持续推进数字技术赋能高校思政课教学,要从促进高校思政课教学场景的数智化、教学内容的精准化、教学评价的科学化等三个方面着手,持续提升高校思政课教学的针对性和吸引力,推动新时代高校思政课建设内涵式发展。

关 键 词：数字技术 高校思政课 实践进路 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]