中职物理课后实践探究型作业的设计与实施——以“静电的利用和危害防范”为例  

作　　者：谢玉荣 

机构地区：[1]上海市西南工程学校,201108

出　　处：《上海课程教学研究》2025年第1期75-80,共6页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：中职物理课后实践探究型作业是发展学生学科核心素养的重要载体,它基于真实场景,通过学生的亲身实践探究,培养自身的应用意识、操作技能和创新思维。以“静电的利用和危害防范”一节的课后实践探究型作业为例,分析了中职物理实践探究型作业的设计步骤与实施策略,旨在提高中职物理实践作业的质量和效果,促进中职学生核心素养的培育。

关 键 词：中职物理 实践探究型作业 调查报告 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]