心理游戏在小学心理课堂教学中的创新应用  

作　　者：许惠欣 

机构地区：[1]福建省厦门市同安区美林小学,厦门361100

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第5期30-32,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：心理游戏是小学心理课堂教学的重要载体,为了让心理游戏发挥最大的应用价值,心理教师可以以活动目标为导向,根据教学对象、教学场景等实际需求,对已有的心理游戏道具、游戏内容、问题设计、游戏操作等方面进行改造创新,激发学生的积极性和主动性,提高课堂效率。

关 键 词：心理游戏 小学心理课堂 活动设计 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]