“主题化”心理健康教育课程的构建与实施  

作　　者：杨红 

机构地区：[1]北京市朝阳区教师发展学院,北京100026

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第5期33-35,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：当前课程改革的背景,对心理健康教育课程的系统化设计提出了要求。分析了“主题化”构建心理健康教育课程的必要性,并从确立课程目标、建构教学内容、实施教学过程、评价课程效果四个方面剖析了在构建、实施主题化心理健康教育课程中的核心内容,并在此基础上提出了实践性建议。

关 键 词：主题教学 课程改革 课程评价 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]