重组的家,重启的爱——心理剧技术在家庭辅导中的运用  

作　　者：陶惠斯 

机构地区：[1]广东省广州市黄埔区东区中学,广州510730

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第5期52-55,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：一位来自重组家庭的初二男生行为问题频发,亲子冲突严重。心理教师将心理剧治疗中的角色交换、具象化、附加现实、镜观等技术运用在家庭辅导中,帮助这个家庭修正不合理信念,聚合家人能量,联结家人情感。经过四次家庭辅导,来访学生行为问题得以改善,家庭关系变得和谐。

关 键 词：重组家庭 心理剧 家庭辅导 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]