高职信息类专业人才创新能力协同培养体系研究  

作　　者：谷佳琦 卢彩虹 王洪岩 初夏 

机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《知识经济》2025年第4期235-237,共3页Knowledge Economy

基　　金：职业教育2024年度省教育科学规划重点课题“高职信息类专业人才创新能力协同培养体系研究”(课题编号:ZJB1424053)。

摘　　要：创新能力是学生可持续发展的核心能力,高职院校应非常重视学生创新能力培养。信息类专业是实践性较强的专业,在学生知识、技能、素质培养的过程中,需要注重学生实践能力与创新能力培养,在教学过程中教师搭建平台,让学生成为课堂主角,发挥学生主观能动性,科学地进行教学设计,提升课堂教学质量,增强学生创新意识,有效地提升学生创新能力。学生创新能力培养需要多方协同,文章从不同方面阐述高职信息类专业人才创新能力协同培养体系研究,希望为研究学生创新能力协同培养的专家和学者提供理论参考依据。

关 键 词：高职信息类专业 创新能力 协同培养体系研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]