“两环五步”教学模式在“电子技术”课程中的实践探索  

作　　者：褚银菲 

机构地区：[1]宜兴技师学院,江苏宜兴214206

出　　处：《大众科技》2024年第6期135-139,共5页Popular Science & Technology

基　　金：2020年无锡市“十三五”规划课题“基于‘三教’改革的《电子技术》课程建设研究”(B/D/2020/43)。

摘　　要：为适应信息技术的飞速发展,“电子技术”课程迫切需要进行教学变革,线上线下相结合的学习方式已成为很多课程学习常用的方式之一。采用“两环五步”教学模式能够顺应新时代的学习要求,满足学生能力的培养需求,实现育人和育才的有机统一。文章通过分析“电子技术”课程教学中“两环五步”教学模式的应用案例,为“电子技术”课程教学提供一种有效的教学模式。

关 键 词：教学模式 产教融合 探索与实践 两环五步 

分 类 号：TN01[电子电信—物理电子学] G642[文化科学—高等教育学]