高校理工科专业课“课程思政”评价研究  

作　　者：沈海滨[1] 李娜 袁伟 

机构地区：[1]中国民航大学安全科学与工程学院,天津市300300

出　　处：《进展》2025年第2期4-5,9,共3页

基　　金：中国民航大学教育教学改革与研究项目,项目编号:CAUC-2024-B1-12。

摘　　要：科学有效的评价方法能够引导课程思政的正向发展。文章首先完成指标体系的构建,然后利用集对分析评价方法对理工科专业课的“课程思政”实施效果进行综合评价和等级划分,最后以理工科专业课“空运危险品风险防控技术”进行验证。研究表明评价方法科学可行,可为理工科专业相关课程的“课程思政”评价体系建设提供借鉴。

关 键 词：课程思政 理工科 教学评价 集对分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]