高校心理咨询服务工作学科化发展的特征与路径  

作　　者：杨航 方芳[1] 

机构地区：[1]河南农业大学,河南省郑州市450002

出　　处：《进展》2025年第2期53-54,57,共3页

基　　金：2024年河南农业大学繁荣哲学社会科学应用类研究项目,编号:FRZS2024B10。

摘　　要：党的二十大赋予心理咨询服务工作者新时代的任务,其中之一就是要促进心理咨询服务工作的学科化发展。本文着眼于高校心理咨询服务工作的学科化发展,分析了高校学科化发展的特征,具有整体性、开放性与时代性,并进一步探讨了高校心理咨询服务工作的学科化发展的方向与路径:一是高校心理咨询服务学科化发展应立足中国国情;二是坚持政府驱动和学校主体的双向互动;三是坚持学科导向与问题导向相统一;四是完善国家心理咨询职业资格认证体制;五是高校心理咨询服务工作者的持续发展。

关 键 词：高校 心理咨询工作 学科化发展 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]