核心素养角度下发展性数学作业对中学生推理能力的影响探究  

作　　者：张馨心 

机构地区：[1]渤海大学教育科学学院,辽宁省锦州市121013

出　　处：《进展》2025年第2期167-169,共3页

摘　　要：推理能力主要是指从一系列既定的事实和命题出发,通过系统地分析问题、精确地确定各元素间的关系、敏锐地寻找潜在规律,并最终合理推断出结论的能力。这种能力不仅是逻辑思维的核心内容,更是培养缜密逻辑思维不可或缺的重要手段。在数学学科中,推理能力构成了其核心素养培养的重要内涵,是衡量学生数学学习能力高低的关键指标之一。因此,在教学过程中,教师应当注重通过多样化的教学活动,如案例分析、逻辑推理练习、问题解决项目等,来有效锻炼学生的推理思维,引导学生学会从多角度审视问题,培养他们严谨求实的科学态度和逻辑推理的创新能力。

关 键 词：推理能力 逻辑 核心素养 发展性数学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]