小学生创新素养培育提升的路径研究  

作　　者：张云云 

机构地区：[1]济宁学院附属小学

出　　处：《新课程教学(电子版)》2024年第19期68-70,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：目前,创新已经逐渐成为我国各行业和领域发展的主题,而小学阶段是学生整个成长过程中建立基础的重要环节,是培养形成良好习惯的关键时期,也是心理和思想发展的最佳可塑期,因而从小学阶段提升学生的创新素养显得尤为重要。本文从创新人格、创新思维、创新实践等对小学生创新素养培育提升的路径进行探究,以校园活动为主线,探讨各项校园活动所对应的创新素养要素,旨在找到更合理的提高小学生创新素养的路径及培育体系,从而进一步完善小学阶段创新素养的培育。

关 键 词：创新素养 校园活动 小学生 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]