与美好班级同行  

作　　者：成露 

机构地区：[1]湘潭市雨湖区风车坪建元学校

出　　处：《年轻人(D版)(班主任)》2025年第1期19-20,共2页Youth

摘　　要：美好班级没有标准的“模样”,却有一些共性:浓厚的安全感、美好的关系场、温暖的氛围、涌动的活力……建设美好班级,是一个既持久又细腻的过程,需要我们塑造一个充满活力、和谐有序、积极向上的班级学习环境,并倾注爱心与智慧,为学生铺设更宽广的成长之路。笔者在实践美好班级建设的过程中,总结了三点可复制的有效举措。

关 键 词：班级建设 成长之路 有效举措 可复制 班级学习 爱心与智慧 安全感 积极向上 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]