水文预报课程思政教学设计探索  

作　　者：程乖梅[1] 张代青[1] 沈春颖[1] 唐鸿磊 

机构地区：[1]昆明理工大学电力工程学院,云南昆明650093

出　　处：《大学教育》2025年第2期101-106,118,共7页University Education

基　　金：中国水利学会基于工程教育专业认证背景下水利高等教育教学改革研究课题“后疫情时代下基于‘新工科+OBE理念’的西南地方高校水利类专业实践教学改革”;昆明理工大学“线上线下混合式一流本科课程”建设项目。

摘　　要：课程思政建设是实现立德树人的重要途径。水文预报作为重要的防洪非工程性措施之一,对于保证人民生命财产安全、维持社会经济发展具有重要的意义。文章在总结前人对水文预报课程所进行的教学改革的基础上,深度挖掘水文预报课程所蕴含的思政元素,以城市缺水综合分析一节内容为例,从教学内容、学情分析、教学目标、教学方法与策略、教学实施及教学反思等方面进行课程思政教学设计,使专业课教学与思政课教学同向同行,从而推进课程思政建设,有效增强水文预报课程的育人效果,为同类课程开展课程思政研究提供参考。

关 键 词：水文预报 课程思政 思政元素 教学设计 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]