新型医患关系背景下口腔实习生医患沟通能力培养的探索  

Cultivating Doctor-Patient Communication Skills in Prosthodontics Interns to Adapt to the New Doctor-Patient Relationship

作　　者：赵煜[1] 李冰雁[2] 姚依彤 杨凌 ZHAO Yu;LI Bingyan;YAO Yitong;YANG Ling

机构地区：[1]中山大学附属口腔医院修复科,广东广州510055 [2]中山大学附属第三医院口腔科,广东广州510630

出　　处：《继续医学教育》2024年第12期159-162,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：新时期下,健康中国战略要求构建新型医患关系。和谐的医患关系离不开有效的医患沟通。全面提升医学生的人文素质和医患沟通能力就显得尤为重要。文章分析了口腔修复临床实习现状及医患沟通的特点,通过优化医学人文课程设置:增设口腔医学人文课程、口腔医患沟通及口腔美学课程,提升学生人文医学素养;实验室教学开展医患沟通情景模拟教学,应用“医患沟通能力评价量表”给予评价及反馈。收集医患纠纷典型案例,开展以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和案例教学法(case-based learning,CBL)。在临床接诊过程中应用形成性评价加强医患沟通训练,规范临床操作技术、培养正确的修复理念和强化技能训练等一系列措施,为提高口腔修复实习生医患沟通能力及修复临床教学质量提供参考。

关 键 词：医患关系 医患沟通 人文关怀 临床接诊 规范化培养 技能培训 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]