普通高中应试教育模式与大学新生“空心病”现象关系探析  

作　　者：苗葳 

机构地区：[1]北京师范大学,北京100875

出　　处：《福建教育学院学报》2024年第12期30-34,共5页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：2022年度福建省教育考试招生重点专项课题“人本发展愿景指向下中小学教育考试学业述评模式的探索与实践研究”(课题编号:FJJYKS22-61).

摘　　要：“空心病”是价值观缺陷所致的心理障碍,近年来越来越多的大学生受其困扰.研究为追溯高中教育对大学新生频繁出现“空心病”现象的影响,结合“空心病”的核心定义和特征,开发了“空心病”指数量表.对200名大学新生的测试发现,高中竞争氛围、高中对学生评价单一度、教师对学生评价单一度与“空心病”正相关.访谈进一步探究了学校、教师、同学影响个体“空心病”的潜在机制,并提出了实践建议,呼吁高中教育关注学生全面发展,深化育人方式变革.

关 键 词：高中教育 培养模式 “空心病” 价值观 

分 类 号：G633.92[文化科学—教育学]