教育数字化转型下高职青年教师数字素养提升探索——以教学能力比赛为抓手  

作　　者：杜卉 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院教务处,安徽芜湖241000

出　　处：《现代商贸工业》2025年第4期103-105,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：开拓高职青年教师教学能力提升新思路——依托教学能力比赛提升教师数字素养(ZL2023014)。

摘　　要：教育数字化转型背景下,青年教师作为高职教师队伍中的新生力量,具备较高的数字素养不仅可以帮助教师更好地应对数字化教学的挑战,提高教学效果,还能够推动教育的数字转型和创新发展。而教学能力比赛作为检验教师和学校教学水平的试金石,对提高高职青年教师教学能力水平和专业实践能力具有重要意义。基于此,本文结合高职青年教师数字素养提升的价值、面临的问题,探索如何以教学能力比赛为抓手,提升高职青年教师数字素养,以期为相关工作者提供有益借鉴。

关 键 词：教育数字化转型 教学能力比赛 数字素养 高职青年教师 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]