“三维一体化”电工类实验课程的学生创新能力培养研究  

作　　者：卢旭盛[1] 白雪峰 梁慧娟 弓煊 

机构地区：[1]内蒙古工业大学电力学院,内蒙古呼和浩特010000

出　　处：《现代商贸工业》2025年第4期260-262,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2023年示范性实验项目建设项目“模拟电路分立器件综合设计实验”(SFSY2023007)。

摘　　要：本研究旨在探索基于“三维一体”设计理念的电工电子技术实验课程对学生自主创新能力的培养效果。通过结合理论知识、实践操作和创新能力培养,我们设计了一套系统的实验课程,旨在提升学生的综合能力和创新思维。本研究采用混合式学习理论和建构主义学习理论作为理论基础,利用问卷调查和实验数据进行实证分析。结果表明“三维一体”实验课程显著提高了学生的自主创新能力,并且在教学效果和学生反馈上表现良好。

关 键 词：电工电子技术 三维一体 实验课程 自主创新能力 教学改革 

分 类 号：TB[一般工业技术]