教育在发展新质生产力中的地位与作用  

作　　者：朱永新[1] 

机构地区：[1]苏州大学新教育研究院

出　　处：《新华文摘》2025年第1期26-29,共4页

摘　　要：新质生产力属于生产力范畴,是生产力发展在新时代的表现形式。按照马克思主义经典作家的观点,生产力是指人们在认识自然的基础上改造自然的能力,是人们在劳动生产中利用自然、改造自然以使其满足自身需要的客观物质力量。生产力体现了生产过程中人与自然的关系,标志着人类改造自然的实际能力和水平。生产力是由客观物质要素构成的复杂系统,其包括三个基本要素:劳动者(人)、劳动资料(工具)和劳动对象(自然)。

关 键 词：地位与作用 能力和水平 劳动资料 马克思主义经典作家 基本要素 人与自然的关系 劳动对象 要素构成 

分 类 号：G40-059.2[文化科学—教育学原理]