MSW课程体系的微元化融合教学方法研究  

作　　者：陈竞飞 王骏松 

机构地区：[1]东北石油大学人文科学学院,黑龙江大庆163316 [2]大庆市兰德学校,黑龙江大庆163311

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2025年第2期164-168,共5页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：2020年黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目:“OBE理念下MSW课程‘4354’线上线下教学融合一体化研究”(SJGZ20200038)。

摘　　要：MSW专业通过合理的课程配置、有效的教学培养,可以为社会服务提供大量的社会工作硕士专门型人才,对于构建和谐社会具有十分重要的意义。针对MSW专业实务课程较多、学生学时紧张、学习兴趣不足等一系列问题,提出了MSW课程体系的微元化融合教学改革方法。依托结构方程模型,对MSW课程体系的微元化融合过程中的影响因素进行了评价指标体系设计,进而构建了评价模型。实证研究及实证结果显示,各个指标对于MSW课程体系的微元化融合教学改革的影响强弱,得到了量化体现,也为进一步做好MSW专业的教学工作找到了切入点。

关 键 词：MSW 课程体系 微元化 教学方法 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]