高职语文课程思政元素挖掘与应用——以《旅夜书怀》为例  

作　　者：许赛 

机构地区：[1]徐州财经高等职业技术学校基础部,江苏徐州221008

出　　处：《华东纸业》2022年第3期144-146,共3页Shanghai Paper Making

摘　　要：高职语文课程与其他课程相比,在开展课程思政上有一定的天然优势,这也对高职语文课程思政提出了更高的要求。高职语文课程应在全面把握课程思政内涵的基础上,充分挖掘和选取思政元素,并通过系统的教学过程设计,明确的教学活动传递给学生。本文以《旅夜书怀》为例,探讨高职语文课程思政元素挖掘与应用的过程。

关 键 词：课程思政 元素 挖掘 应用 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]