基于结构方程模型的高职院校红色文化教育满意度实证分析研究  

作　　者：莫灿[1] 张帆 

机构地区：[1]广州航海学院,广东广州510725

出　　处：《今传媒》2025年第1期124-128,共5页Today's Mass Media

基　　金：2022年度广州市教育局高校科研项目:“数字化背景下的广州红色文化资源创造性转化研究”(202235409);2023年度广州市教育局质量工程项目:“红色文化传承视角下图形语言分析研究”(2023QTJG075);2024年度广州航海学院大学生创新创业项目:“红色纪念馆游客满意度实证研究”(S20240172);2024年度广州市教育局质量工程项目:“基于OBE理念的《视听语言》课程教学改革探索研究”(2024YBJG049)。

摘　　要：红色文化是中华民族宝贵的精神财富,高职院校开展红色文化育人实践,做好红色文化教育,需要在校学生的支持和配合。为探究高职院校大学生对红色文化教育的满意度,本文以满意度模型和理论为基础,构建以价值认同、认知认同、行为认同、情感认同、满意度为变量的模型,通过问卷调查收集数据,采用SPSS25.0和Amos软件进行分析,发现四个认同变量都与满意度有显著的正向影响关系。高职院校红色文化教育应建立在这四个认同上,促使大学生自主积极学习、保护、传承红色文化。

关 键 词：满意度 高职院校 红色文化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]