探寻思辨阅读路径,提升学生阅读品质——《骆驼祥子》教学与反思  

作　　者：戴艳梅 

机构地区：[1]江苏省如皋市白蒲镇初级中学

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2025年第1期8-10,共3页

摘　　要：【教学目标及重难点】1.梳理祥子的人生轨迹,正确认识祥子的奋斗与堕落。2.深度探究祥子堕落的原因,解读祥子堕落的必然性。3.深入理解《骆驼祥子》的悲剧意义。【课堂实录】一、走近老舍笔下的人力车夫师:同学们,胡适先生曾经写了这样一首关于人力车夫的诗,我们来读一读。

关 键 词：《骆驼祥子》 胡适先生 人力车夫 悲剧意义 祥子 阅读品质 人生轨迹 课堂实录 

分 类 号：I20[文学—中国文学]