探寻劳动史迹感悟插秧之歌  

作　　者：金鑫 

机构地区：[1]安徽省蒙城第一中学

出　　处：《中学语文》2024年第35期69-70,共2页

摘　　要：《插秧歌》中杨万里以“歌”来叙述“插秧”,所显现出来的显然不只是插秧的实景,其中蕴含积极的劳动文化。基于这样的观点解读本诗,可以发现,劳动承载着中华民族的传统文化,而《插秧歌》本质上则是一首劳动之歌,在教学中需要引导学生在“插秧何以歌”的领悟中认同传统文化。《插秧歌》一诗实际上就是用史迹呈现中华民族的劳动精神,而以歌咏之则意味着这种精神得到了传承。

关 键 词：《插秧歌》 劳动 “插秧何以歌” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]