协作问题解决中平等参与对大学生认知投入的影响机制研究  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期10-10,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言。尽管现有文献针对认知投入和平等参与分别进行了研究,但对协作问题解决中平等参与如何影响认知投入的机制关注不足,尤其是缺乏从过程视角对平等参与影响认知投入的产生、维持和变化进行深度剖析。

关 键 词：平等参与 协作问题解决 大学生认知 认知投入 深度剖析 过程视角 机制 关注 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]