基于系统能力培养的计算机专业课程思政建设探索——以“计算机组成原理”课程为例  

作　　者：冯灵清[1] 刘宇晶[1] 

机构地区：[1]山西农业大学信息科学与工程学院,山西晋中030800

出　　处：《工业和信息化教育》2025年第1期27-31,36,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2023年山西省教育厅高等学校教学改革创新项目“基于系统能力培养的计算机系统类课程群建设研究”(项目编号:J20230355);2022年山西农业大学教学改革研究项目“立德树人视域下课程思政教学改革研究与实践——以‘计算机组成原理’课程为例”(项目编号:JG-202238)。

摘　　要：针对计算机专业课程中学生系统能力培养、课程思政建设的需要,以“计算机组成原理”课程思政建设为例,从课程思政目标、教学内容、思政元素挖掘、融合方式、教学方法等方面进行教学设计,说明该培养方式在课程思政中的重要作用与提升方法。

关 键 词：系统能力 计算机专业 计算机组成原理 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]