基于逆向教学模式的高校会计专业课程改革研究  

作　　者：彭倩 张婧 

机构地区：[1]贵阳信息科技学院经济管理学院,贵州贵阳550025 [2]贵州民族大学预科教育学院,贵州贵阳550025

出　　处：《学周刊》2025年第7期13-16,共4页Learning Weekly

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展和社会经济环境的不断变化,传统的会计教学模式逐渐显露出其局限性,难以全面满足当前市场对会计人才多元化、高层次能力的需求。在此背景下,探索并实施逆向教学模式以促进学生主动学习、深化理论理解与实践应用能力的融合,成为高校会计专业课程改革的重要方向。基于此,文章通过分析基于逆向教学模式的高校会计专业课程教学价值和教学原则,在此基础上提出目标前置、实践先行、问题导向以及及时反馈等策略,以期为高校会计专业教学模式的创新与实践提供参考与借鉴。

关 键 词：逆向教学模式 高校会计专业 课程改革 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]