新形势下的高中历史课堂教学研究——以“冷战和国际格局的演变”的教学为例  

作　　者：秦洪虹 

机构地区：[1]江苏省仪征中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第1期48-50,共3页

摘　　要：作为高中历史教学最重要的评价标准,高考对高中历史教学起着“指挥棒”的作用。2022年高考历史山东卷阅读材料“李超的‘新生’”,通过回望百年前的李超事件,引导当代人站在历史的角度探寻出路,凸显了历史教学的育人功能和价值导向作用,对当前培养学生从能力立意向素养立意转变的高中课堂教学具有一定的借鉴价值。

关 键 词：高中历史 主题立意 历史叙事 问题引领 联系现实 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]