涉海类高校国际海事教育发展路径研究——以浙江-巴新国际海事学院为例  

Research on the Development Path of International Maritime Education in Marine Universities——A Case Study of Zhejiang-PNG International Maritime Academy

作　　者：王雪峰[1] 颜天明[1] Wang Xuefeng;Yan Tianming(Zhejiang International Maritime College,Zhoushan 316021,China)

机构地区：[1]浙江国际海运职业技术学院,浙江舟山316021

出　　处：《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第4期32-36,共5页Journal of Zhejiang International Maritime College

基　　金：浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“海洋强国背景下高职航海院校国际化办学的研究与实践”(项目编号:jg202304032022);浙江国际海运职业技术学院新职教法专项研究课题“交往受限态势下丝路学院发展理路研究”(项目编号:2022xzjf08)。

摘　　要：创办国际海事学院是涉海类高校在“21世纪海上丝绸之路”倡议下开展国际海事教育合作的重要举措。受国际形势变化、国情及政策法规、突发情况等影响,丝路学院交往受限,进而影响业务开展。应积极通过构建丝路学院发展新体系,创新人才培养新模式,推动技能培训与学历教育并进,推动职业教育与文化交流并进等方法,推动国际海事学院的创新发展。Establishing international maritime colleges is a key initiative for marine universities to engage in global maritime education,aligned with the“21st Century Maritime Silk Road”strategy.The paper explores the challenges faced by Silk Road colleges,including international uncertainties and policy shifts,and proposes solutions to foster innovative development.Strategies include constructing a new development system,integrating vocational skills training with academic education,and promoting cultural exchanges alongside vocational education.

关 键 词：海上丝绸之路 国际海事教育 丝路学院 发展路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]