农机专业辅导员多维度“立交桥”式考核评价体系的构建  

作　　者：史海霞[1] 陈立畅[2] 

机构地区：[1]南京林业大学 [2]云南农业大学

出　　处：《江苏农机化》2025年第1期33-36,共4页Jiangsu Agricultural Mechanization

基　　金：高校哲学社会科学研究2023年度一般项目(2023SJSZ0077)。

摘　　要：文章针对目前高校辅导员考核评价方式存在的问题,以农机专业为例,从不同维度、不同角度深度挖掘辅导员工作的内涵,坚持“隐性”和“显性”结合、“过程”和“结果”并重,构建多维度“立交桥”式辅导员考核评价体系,为高校辅导员考核评价制度改革提供参考。

关 键 词：辅导员评价体系 农机专业 服务对象 队伍建设 育人实效 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]