高职院校文学课在课程思政背景下的教学改革探索与实践——以“古代文学”课程为例  

作　　者：刘小姣[1] 

机构地区：[1]泸州职业技术学院,四川泸州646000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第9期141-144,163,共5页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：如何在教学中融合立德树人的课程思政目标,是当下高职院校教学改革中需要探讨的问题。融入新的教育理念,跳出固定思维,实现知识讲授与思想传递并举的教学目的,从而提升高职人才培养的水平。故而,本研究以“古代文学”课程为例,分析文学课在高职院校所面临的瓶颈,通过教学实践,探索在课程思政背景下,高职文学课教师、教材与教学的改革方向和实施路径。

关 键 词：课程思政 高职院校文学课 教学改革 古代文学课程 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]