门神形象融入设计教学的研究与实践——以四川绵竹年画为例  

作　　者：谭晶 

机构地区：[1]绵阳师范学院

出　　处：《天工》2025年第4期103-105,共3页

基　　金：绵阳市社会科学研究基地四川民族手工艺研究中心资助项目“以绵竹年画为核心的视觉信息设计教学研究”(SMS23-40)。

摘　　要：立足于四川绵竹年画门神形象融入设计训练的再应用过程,从造型、色彩与受众心理情感联系等方向出发,引导学生了解四川绵竹年画的内涵,增强学生对民间艺术的兴趣。围绕设计思维训练与受众心理情感使门神形象在艺术表现、文化理解与融合等方面得到拓展。将课程教学与区域传统文化相结合进行设计研发,使高校教育与四川绵竹年画得到更有效的发展。

关 键 词：四川绵竹年画 门神形象 设计思维 设计教学 巴蜀文化 

分 类 号：J218.3[艺术—美术]